Spilldesign v1.0 — 2025

Spilldesigndokument

Dream
Democracy

Demokratispillet

Målgruppe13–16 år
Varighet30–45 min
FormatIndividuelt / Gruppe
SpråkNorsk
ModusKonkurransebasert

01 — Grunnlag

Hvorfor det virker

🧠
Pannelappen er under utvikling
De reagerer raskt og tenker etterpå. Spillet bruker den impulsen til å skape umiddelbar refleksjon over konsekvenser.
🪞
Søk etter identitet
De er i ferd med å finne ut hvem de er. Spillet tvinger dem til å velge mellom verdier — og se hva de valgene sier om dem selv.
👥
Sterkt gruppepress
Tilhørighet er avgjørende. Spillet gjenskaper dette presset på en trygg måte, slik at elevene kan oppleve og analysere det kritisk.
⚡
Intense følelser
Alt føles maksimalt. Vi bruker det til vår fordel: emosjonelt ladede situasjoner skaper dypere læring.
🔑
Behov for selvstendighet
De vil bestemme selv. Spillet gir dem reell makt — og viser at den makten har reelle konsekvenser.

02 — Struktur

3 Spillfaser

01
Vennskapets dilemma
Nybegynner

Gruppepress · Identitet · Tilhørighet

❤️ Vennskap ⭐ Popularitet 🧠 Integritet

Historien

  • Du er Alex, ny elev på en skole der sosiale grupper er svært tydelige.
  • Barndommensvennen din Leo går her, men har lav sosial status.
  • Den populære gjengen inviterer deg — men godtar ikke Leo.

Mekanikk

  • 3 raske beslutningsspørsmål.
  • Hvert svar endrer de 3 variablene (❤️ ⭐ 🧠).
  • Det finnes ikke ett riktig svar — bare konsekvenser.
  • Slutten bestemmes av den dominerende variabelen.

🍽️ Det er lunsjtid. Den populære gjengen vinker til deg. Leo sitter alene og ser på deg.

ADu setter deg med den populære gjengen
⭐+2 / ❤️-2 / 🧠-1
BDu setter deg med Leo
❤️+2 / ⭐-2 / 🧠+1

😂 I timen begynner gjengen å le av Leo. De ser på deg og venter på at du skal le.

ADu ler for å passe inn
⭐+2 / ❤️-3 / 🧠-2
BDu sier at det ikke er morsomt
🧠+2 / ❤️+1 / ⭐-1

📚 Leo trenger hjelp med en lekse. Gjengen vil at du skal bli med på kjøpesenteret.

ADu drar med gjengen
⭐+2 / ❤️-2 / 🧠-1
BDu hjelper Leo
❤️+2 / 🧠+1 / ⭐-1

Mulige sluttscenarier

🟢
Slutt A — Høy integritet (🧠 ≥ 7)
"Du oppdaget at demokrati starter i det små: forsvare det rettferdige selv om det koster noe."
🟡
Slutt B — Høy popularitet (⭐ ≥ 8)
"Du passet inn… men til en pris. Hva betyr tilhørighet hvis du mister deler av deg selv?"
🔵
Slutt C — Høyt vennskap (❤️ ≥ 8)
"Lojalitet er også en sivil handling. Du valgte å ta vare på den som alltid har vært der for deg."
🔴
Slutt D — Lave poeng
"Valgene dine etterlot deg delt. Noen ganger er det å ikke velge, også et valg."
02
Din skole, dine regler
Mellom

Kollektive beslutninger · Forhandling · Rettferdighet

Roller i klassen

  • Elever med ulike interesser (idrett, kunst, gaming, osv.)
  • Lærere med egen agenda
  • Elevråd som dommer
  • Skoleavis som press utenfra

Avstemningstemaer

  • Hvordan skal storefriminuttet brukes?
  • Budsjett for fritidsaktiviteter
  • Regler for mobilbruk i timene
  • Regler for sosiale medier på skolen

Eksempel: storefriminuttet

  • Kun til sport → gavner idrettsutøverne, ekskluderer andre.
  • Delt etter tidsskjema → mer rettferdig, krever organisering og kompromiss.
  • Fritt for alle uten regler → tilsynelatende likt, men sannsynlig kaos.
⚡ Vending 1
Det mest populære er ikke alltid det mest rettferdige. Flertallet kan undertrykke mindretallet.
⚡ Vending 2
Det mest rettferdige er ikke alltid det enkleste å gjennomføre. Demokrati har kostnader.
⚡ Vending 3
Minoritetsgrupper kan blokkere hvis de får allierte. Makt skifter med allianser.
03
Demokratilab: Norge 2030
PRO

Politisk simulator · Storting · Koalisjoner · Sosiale medier

Klassestruktur (20–30 elever)

  • 4 grupper → 4 politiske partier
  • 1 liten gruppe → Medier / Influencere
  • 1 liten gruppe → Ungdomsråd

Tidsplan per økt

  • 5 min — Oppsett og rolletildeling
  • 10–15 min — Runde 1: forslag
  • 10–15 min — Runde 2: forhandling
  • 5–10 min — Sluttrefleksjon

Dashboard — målinger i sanntid

🤝
Tillit
Befolkningens tillit
🌍
Klima
Klimarespons
🧠
Psykisk helse
Ungdoms psykiske helse
🏫
Inkludering
Sosial inkludering
💰
Økonomi
Tilgjengelig budsjett
🗳️
Valgsjanse
Sannsynlighet for valg

Moderne hendelser (norsk kontekst)

📱 TikTok / Desinformasjon
Influencerne lanserer en viral kampanje. Den offentlige meningen snur plutselig. Reagerer du eller ignorerer du?
🤖 KI på skolen
Et forslag om å bruke KI i vurderinger splitter elever, lærere og partier.
🌊 Klimakrise
En plutselig klimakrise krever øyeblikkelig investering. Budsjettet sprekker.
✊ Elevstreik
Ungdomsrådet erklærer streik hvis ikke forslaget deres blir hørt. Tilliten faller.

Foreslåtte partier og roller

🌹
Arbeiderpartiet
Velferd og rettferdighet
💙
Høyre
Individuell frihet og økonomi
🌿
Miljøpartiet
Klima og bærekraft
✊
SV
Likestilling og utdanning
🎙️
Influencere
Påvirker den offentlige meningen
📰
Journalister
Gransker og avslører

03 — Pedagogikk

Hva de lærer

01Gruppepress påvirker etikk — og kan gjenkjennes og motarbeides.
02Alle handlinger har en kostnad og en gevinst. Det finnes ingen nøytrale valg.
03Demokrati starter i hverdagen — i kantinen, ikke bare på Stortinget.
04Empati er et sivilt verktøy, ikke bare en personlig egenskap.
05Rettferdighet krever mot. Det rette er ikke alltid det populære.
06Å forhandle er ikke å svikte — det er slik et reelt demokrati fungerer.

Typisk økt (30–45 min)

Intro og kontekst5 min
Fase 1 — Vennskapets dilemma5–8 min
Refleksjon i gruppe5 min
Fase 2 — Din skole10–12 min
Fase 3 — Demokratilab PRO20–30 min
Sluttrefleksjon5–10 min